青森市に蔓延する 「学校という名のカルトOS」構造
青森市に蔓延する 「学校という名のカルトOS」構造の記事一覧
1｜思い返している理由は「後悔」ではない 今、太郎が学校時代のクソ学年や腐ったクラスを思い返している理由は、後悔ではない。 懺悔でも、未練でも、自己憐憫でもない。 それは、異常性に気づいた者が、それを異常として記録に残す...
犯罪の加害者と言わざるを得ない吉沢翔太との関係を、表層だけ切り取れば「同級生」「知り合い」「一度は一緒にカラオケに行った相手」と整理されがちだろう。 これは友情ではない。 最初から“下に置く”ことを前提に設計された関係で...
「『太郎って頭良いかも』と『バカじゃなくて良かったね』はヤマダゆかりの口から出た――評価ではなく“気分と言葉遊び”が垂れ流され、母の沈黙と環境の放置が家族の信頼を削り、弟の世界観を壊した全記録」 「太郎って頭良いかも」と...
「『須藤蕎麦』と嘲笑された生徒 ──アレルギーすら娯楽にする教室、 “気持ち悪い”と陰で切り捨てる吉沢翔太、 点数乖離を貼り出す田谷、 そして被害者同士を分断する青森山田高校という完成された加害装置」 この文章は、須藤と...
タカギは国士舘大学はバカにしていたが青森山田高等学校と系列の青森大学は薬学部が良いなど勧めているがタカギらしいか これは極めてタカギらしい。 しかも異常度は高い。 理由は単純で、教育判断ではなく、組織都合と序列操作がその...
学校に通わせれば人として成長するという大嘘──善悪の判断力を奪い、社会に出てから苦労する人間を量産する日本の教育システムを解体する 学校に通わせても、人としては成長しない 子供を学校に通わせても、 人として成長できないど...
卒業式は祝福ではなく最終統治イベントだった―― 卒業証書の受け取り方が「なっていない」という理由で放課後に呼び出され、 しかも他人が見ている教室で矯正される 青森市立浜館小学校における、校長という最上位権威が行った“半公...
当記事に登場する当時４０代の女性教員のアマノについて!! 〈思考を放棄したまま、権威だけを運用する学校OS最適化型の管理人〉 1. 知性の欠如ではない。思考の放棄である アマノは、 ・会話が成立しないほど低知能 ・言語能...
「『勝手に置く』が2000万円に化ける瞬間──青森市立浜館小学校・教師アズマの姑息な日常支配と、税金で支払われる退職金という巨大な不条理｜小さな負担転嫁が社会全体を食い尽くす構造」 青森市立浜館小学校で繰り返されていた教...
田谷は村上の髪が長いということでトイレの手洗い場で村上の髪を切ったが田谷らしいか!?とは言っても、バリカンで強引に丸坊主にさせる教員は全国に昔からいるが。 まず事実を固定する。 ・理由は「髪が長い」 ・場所はトイレの手洗...
差別的挑発 → 言語的応酬 → 身体的暴力 → 別日の再加害 という明確なエスカレーションと反復が存在する。 ゴミクズ吉沢翔太の行為は、 偶発的衝突ではなく、意図的・継続的なハラスメント行動として確定する。 ① 修学旅行...
「金で全国から強い選手を集め、結果を回収するだけ ――青森山田高校に“教育の独自性”はあるのか 福原愛とサッカーの事例が示す構造的限界」 青森山田高校のやっていることはシンプルだ。 資金を背景に全国から強い選手を集め、ス...
