青森市に蔓延する 「学校という名のカルトOS」構造
青森市に蔓延する 「学校という名のカルトOS」構造の記事一覧
三浦ユウヘイは、思想として学校を礼賛する熱狂者ではない。しかし、**学校の論理を無自覚に実行する「準熱狂・実装型」**であり、現場において最も危険な類型に属する。 Ⅰ．結論の固定 三浦ユウヘイは完全な思想的熱狂者ではない...
田中ダイチの行動は一貫している。 近いかどうかではない。 男女でもない。 反論しなさそうか、従いそうかだけで相手を選ぶ。 近くの女子には言わない 物静かな男子を選ぶ 口調は短く、上から 目的は作業完了ではなく、上下関係の...
2000年代初頭、青森市立佃中学校・中学2年の合唱コンクール練習中に実際に起きた出来事 中学2年の合唱コンクール練習。 毎回、一人の男子生徒が練習時間ギリギリに来る、あるいは1～3分程度遅れて到着することが続いていた。 ...
この学年には、千葉ヨシヒコというゴミクズがいた。 千葉ヨシヒコは、直接「死ね」と言う代わりに、「生きるな」という言葉を使った。 言葉を言い換えただけで、本質は同じである。 それは生存そのものを否定する言葉だ。 しかも、こ...
青森佃中学校という腐臭の発生源とゴミクズ学年―― 教員家庭・地域・家庭の連鎖構造が、兄弟の人生をどう破壊したのか 「青森佃中学校という腐臭の発生源――兄の不幸を背負わされ、最終的に“人間関係そのもの”を切断した弟の記録｜...
「『死ね』が日常語として放置された場所――青森市立佃中学校・文化祭準備で起きた言語殺傷と、熊澤健一という担任が生み出したクズが量産され、ゴミが正常化していく学校」 1．状況整理――「死ね」の反復 文化祭準備は、放課後に行...
卒業時の写真撮影は、単なるイベントではない。 個人の人生の記録 集団としての履歴 学校生活の公式な総括 この三重の意味を持つ、極めて象徴的な場である。 その場において、長沼理花は太郎に対して「写りたくない」と発言した。 ...
長沼理花は、関わる価値のないゴミクズ。 すでに確定している事実は以下の通りである。 高校受験期に 「太郎が合格すれば、みんな合格する」 と真顔・笑い要素ゼロで発言（人格の踏み台化） 中学卒業式という公的・象徴的場面で 「...
「卒業後の集まりすら“意図的に省かれた”という事実 ――クズとゴミが最後までクズとゴミであることを証明した、腐敗クラスの完成形」 卒業後の打ち上げが行われていた。 しかし、その場に太郎はいなかった。 呼ばれていない。省か...
「合唱コンクール朝練“未周知”という名目で行われた 言葉も暴力も使わない“処刑” 横一列で体を回された中学三年の朝 学校行事がクラスを完全に腐敗させた決定的瞬間の全記録」 1｜これは「知らなかった」で済む話ではない 中学...
責任回避が完成したゴミクズクラス 体を回される行為も、 強引に胴上げされ、投げ捨てられる行為も、 いずれも明確な異常事態である。 これらは 「ふざけ」 「ノリ」 「伝統」 では一切処理できない。 いずれも、 集団による身...
この一連の状況は、極めて熊澤健一らしい。 しかもこれは、熊澤健一個人の資質に矮小化できる話ではない。 公立中学 → 公立高校 → 私立滑り止め 青森市のの三層が連動する進路システムの中で、 最も“都合よく機能する教員OS...
